El especialista de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (Upaep), Damián Emilio Gibaja Romero, destacó el valor de las matemáticas para evitar la manipulación de la Inteligencia Artificial (IA). El experto, hizo un llamado a fortalecer el pensamiento crítico y las habilidades ante la desinformación y los sesgos digitales.
De acuerdo con el Director del Departamento de Matemáticas de la Upaep comentó que el desafío actual no consiste en prohibir la Inteligencia Artificial. Sino en comprender su funcionamiento para regular adecuadamente y ponerla al servicio del bienestar social.
Según Damián Emilio Gibaja las herramientas de inteligencia artificial, impulsan avances importantes en diversos sectores; como la educación, investigación, creatividad y los procesos productivos. Por lo que se ha vuelto en un elemento central de conceptos como la Industria 4.0, Industria 5.0 y la Sociedad 5.0.
Ante este panorama, el especialista de la Upaep, sostuvo que las matemáticas proporcionan herramientas fundamentales para analizar el comportamiento de la inteligencia artificial. Así como diseñar mecanismos que reduzcan los riesgos de manipulación.
Pues subrayó que disciplinas como la teoría de juegos y la teoría de la elección social permiten estudiar la interacción entre distintos actores dentro de los entornos digitales.
Académico advierte posible información falsa de la inteligencia artificial
El especialista de la Upaep en matemáticas, advirtió que, en determinados contextos, las respuestas de la inteligencia artificial son falsas. Debido a que dichos sistemas operan mediante algoritmos de optimización que analizan grandes cantidades de datos.
Las inteligencias artificiales buscan encontrar las mejores soluciones con la información disponible, pero también pueden presentar alucinaciones, errores o respuestas sesgadas. Por eso es indispensable comprender cómo transforman los datos en conocimiento”.
Damián Emilio Gibaja Romero señaló que la investigación actual busca desarrollar algoritmos capaces de incorporar principios de cooperación, honestidad y razonamiento moral. De modo que las inteligencias artificiales no sólo sean eficientes, sino también responsables y seguras.
Por otro lado, el Director del Departamento de Matemáticas subrayó que los algoritmos utilizados por plataformas digitales ya son capaces de personalizar anuncios. Así como de seleccionar contenidos y determinar qué información recibe cada usuario.
Por lo que se crea un fenómeno que puede generar las llamadas “burbujas de información”, lo que limita la diversidad de perspectivas y afecta la toma de decisiones.
Especialista de Upaep rechaza idea de que la Inteligencia Artificial vuelva innecesaria las matemáticas
En torno a este tema, el especialista de la Upaep, rechazó la idea de que la inteligencia artificial vuelva innecesaria la enseñanza de las matemáticas. Pues consideró que el contexto actual exige una formación más profunda.
Misma que permita comprender temas relacionados con criptografía, ciberseguridad, análisis de datos y diseño de algoritmos.
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La Inteligencia Artificial puede resolver cálculos, pero no sustituye el razonamiento humano. Ahora más que nunca necesitamos comprender los fundamentos matemáticos para interpretar los resultados, cuestionarlos y tomar mejores decisiones”.
En cuanto al uso de la inteligencia artificial en la educación, el académico de la Upaep señaló que estas herramientas pueden convertirse en valiosos apoyos. Ya que podría personalizar el aprendizaje y atender rezagos educativos, en especial aquellos que se evidenciaron tras la pandemia.
Siempre y cuando esté acompañada de supervisión, formación docente y desarrollo de habilidades críticas.
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