Sin duda la palabra del 2025 será IA (Inteligencia Artificial), la cual, queramos o no, se ha vuelto parte en nuestras vidas, desde usos para el entretenimiento hasta temas laborales. Recientemente amigo lector, realicé una actividad con mis estudiantes de universidad para que replicaran las actividades que hicimos en el curso, solicitándolas a la IA, el resultado fue curioso, tomando como referencia la experiencia de lo aprendido, tuvieron el criterio para evaluar la propuesta de la Inteligencia Artificial y, en unos casos, mejorarla y, en otros, donde mis estudiantes “fueron superados” por algunas ideas que no se les habían ocurrido integrarlas para completar su proyecto.
El experimento surgió de un vídeo que les compartí, donde, precisamente de manera profesional, productores utilizaban este recurso para producir algunos medios. El mensaje que traté de compartirles y que hoy lo hago también a través de esta columna, es que debemos entender el papel de la IA e integraría de la mejor manera en nuestras vidas (porque cuando menos lo esperemos el futuro no sólo nos alcanzará, ¡nos rebasará!)
Como antecedente, la IA fue creada para procesar una mayor cantidad de información que lo que podría hacer el ser humano ¿para qué? para ahorrarnos tiempo en esta labor operativa y usemos el restante para crear, el gran enemigo de la innovación es que no hay tiempo para desarrollarla, la IA busca eso en nuestra sociedad, automatizar lo más que se pueda para que el ser humano tenga más tiempo para crear. Ocurrió con el caso de mis estudiantes, quienes no habían visualizado realizar ejercicios de este tipo, o bien, usar de esa manera a este medio. Recuerdo insistirles que no se quedaran con lo primero que se les dio como respuesta, les pedí que la forzarán a dar mejores resultados.
Tras ese experimento comparto la reflexión que me preocupó y es observar la forma en la que las nuevas generaciones entienden (a su manera) la IA y el uso que le dan. Para ellos, es una salida fácil para hacer la tarea o para simplemente divertirse, y con ese limitado uso (debido a la falta de debate público sobre el tema) este medio es totalmente desaprovechado. En las escuelas y universidades, el tema debería ser tratado de una manera práctica, como lo que es, una herramienta que puede facilitarnos la vida para crear. Me preocupa observar en las primarias, secundarias y bachilleres que el tema sea tratado sólo como un tabú, estereotipos que se fundamentan sin sentido. Para las generaciones Alpha o Beta, esta herramienta será un indispensable en su día, debemos comenzar con orientar sobre su uso, de igual manera amigo lector, pruebe utilizarla con un sentido. La lectura de las respuestas le puede ayudar a desarrollar su pensamiento crítico y analítico, utilizarla para resolver un problema puede ser un gran aliado, úsela para aprender, aproveche esta oportunidad y de una apuesta al futuro (que ya nos ha alcanzado)
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