Especialistas de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (Upaep) destacaron los retos que enfrentan los maestros en la educación actual. Debido a que está enfrenta desafíos más complejos que en décadas anteriores, donde la formación debe complementarse con el desarrollo socioemocional y ético.
De cara a la celebración del Día del Maestro, los especialistas coincidieron en que la educación requiere una participación conjunta. Misma que debe ser entre docentes, familias, instituciones y sociedad para atender las necesidades de las nuevas generaciones.
El profesor de la Maestría en Desarrollo Humano y Educativo de la Upaep, Miguel Ángel Sainz, comentó que el rol de los docentes se ha transformado. Debido a que han dejado de centrarse en la transmisión de conocimientos académicos para incorporar temas relacionados con la salud mental, la responsabilidad social, inclusión y desarrollo socioemocional.
El especialista de la Upaep explicó que anteriormente los maestros y las escuelas eran vistos como los encargados de enseñar contenidos académicos. Mientras que la familia se ocupa de la formación en valores. Sin embargo, hoy ambos ámbitos deben trabajar de manera conjunta.
Ya no podemos entender la educación solamente desde la enseñanza de contenidos escolares. Hoy la escuela y el docente enfrentan retos relacionados con la salud emocional, la justicia social y la formación comunitaria, lo que vuelve mucho más complejo su trabajo”.
Especialista de la Upaep advierte el impacto de la inteligencia artificial en el trabajo de los maestros
Especialistas de la Upaep advirtieron sobre el impacto de la tecnología y la inteligencia artificial en los procesos educativos de los maestros.
Según el director de la Facultad de Innovación y Tecnología Educativa, Giovanni Chávez, los docentes deben comprender y utilizar dichas herramientas para favorecer el aprendizaje y evitar que se convierta en un recurso tecnológico de moda.
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Giovanni Chávez indicó que existe una brecha entre las tecnologías que utilizan los alumnos y las dinámicas tradicionales. Por ello, los docentes se ven obligados a replantear sus estrategias de enseñanza.
El docente no puede ser ajeno a la tecnología. Hoy los estudiantes viven rodeados de inteligencia artificial, redes sociales y herramientas digitales, por lo que la educación debe ayudarles a utilizarlas de manera ética, crítica y responsable”.
El especialista explicó que las necesidades de un maestro rural difieren de las de un profesor en la ciudad. Por lo que la práctica docente debe construirse desde la observación, la escucha y la atención a las realidades específicas de cada entorno.
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