Puebla, 29 de mayo del 2022

Estado

Llegada de la pandemia a Puebla aumentó el rezago educativo

Llegada de la pandemia a Puebla aumentó el rezago educativo
- Diseño: Sam Navarrete

De acuerdo con el Coneval, hasta el 2020, un millón 534 mil 200 poblanos tenían rezago educativo.

Por Jessica Zenteno / @Jessezenteno /

La llegada de la pandemia de coronavirus a Puebla aumentó el rezago educativo, pues en 2020 el 23.2% de la población se colocó en dicha condición, cuando en 2018 estaba en un 21.3%, de acuerdo con datos revelados por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).

La entidad poblana supera la media nacional que es del 19.2% y se encuentra en el sexto lugar en el país con más personas mayores de 15 años que no han alcanzado el nivel educativo que se considera básico.

En total, son un millón 534 mil 200 personas en Puebla quienes tienen dicha carencia, 154 mil 100 más que en 2018, cuando había un millón 380 mil 100 rezagados en su educación.

Las entidades federativas que reportaron mayor porcentaje de rezago educativo en su población son: Chiapas 32.5%, Oaxaca 29.6%. Michoacán de Ocampo con el 29.4%, Veracruz 27.8% y Guerrero con el 26.6%.

Por el contrario, con menos se encuentran: México 14.1%, Coahuila de Zaragoza 14.3%,  Nuevo León 14.4%. Baja California Sur 14.5% y Sonora junto con Tamaulipas con el 15.6% cada uno.

En enero de 2021, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) del estado, Melitón Lozano Pérez reveló que 5 mil 17 estudiantes abandonaron la escuela, debido a la implementación del modelo educativo a distancia, mil 241 cursaban el nivel preescolar, mil 459 primaria, 856 secundaria y mil 461 el nivel bachillerato.

La dependencia puso en marcha la campaña “Nadie afuera, nadie atrás”, con la cual logró que tres mil 50 alumnos se reincorporarán a sus clases para concluir el ciclo escolar 2020-2021.

El pasado 3 de enero, un millón 677 mil 401 aprendientes de nivel básico y medio superior se incorporaron a las clases presenciales para continuar la segunda mitad del año escolar.

El regreso a las aulas se dio con apego a los protocolos de seguridad sanitaria, de manera presencial, escalonada y bajo el modelo educativo híbrido.