Seis de cada 10 niños poblanos en Puebla no cuentan con educación básica, situación que les impide cursar la preparatoria y una carrera universitaria, reveló el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), en su informe 2017.De acuerdo con el documento, en la entidad hay 45 mil 941 niños de 6 a 14 años que no van a la escuela, mientras que 77 mil 45 de entre 3 y 5 años no asisten a una institución de educación.
En tanto, 94 mil 215 jóvenes no cursaron la educación media superior en Puebla.
Según el reporte, la tasa de abandono escolar en Puebla es de 0.4 por ciento en primaria, para secundaria de 3.1 por ciento, mientras que para preparatoria y bachillerato es de 9.6 por ciento. No obstante, la eficiencia terminal en la primaria es del 98.2 por ciento, la de secundaria del 91.2 y media superior de 72.5 por ciento.
6 de cada 10 escuelas poblanas tienen carencias
El INEE también reveló que en la entidad poblana aproximadamente seis de cada diez escuelas presentan alguna carencia como falta de techos o piso.
El 30.9 por ciento de las escuelas cuenta con techos precarios, mientras que el 17.5 por ciento tiene paredes precarias.
Aunque las escuelas sin carencias en Puebla representan el 36.8 por ciento, esta cifra no se compara con la Ciudad de México y Nuevo León, que registraron un total de escuelas sin carencias de 70.9 y 56.6 por ciento.
Caso contrario son los casos de Chiapas y Oaxaca, donde más del 94 por ciento de las escuelas cuentan con alguna carencia que impiden el buen desempeño de los alumnos.
En días pasados, el Director General del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED), Héctor Gutiérrez puso en marcha en Puebla el programa Escuelas al Cien con la dignificación de dos instituciones educativas en Tepatlaxco de Hidalgo y en la capital poblana, con el fin de garantizar la calidad educativa.
VER: Tony Gali pone en operación el programa Escuelas al Cien
El 54.4 de los alumnos de secundaria son insuficientes en matemáticas
El reporte también señala que el 54.4 por ciento de los alumnos que cursan secundaria, obtuvieron malos resultados en matemáticas durante la prueba Planea.
Caso contrario en lenguaje y comunicación en la que solo 2 de cada 10 alumnos tuvieron una calificación insuficiente.